咚！随着鼓声落下，几十名队员整齐迈进，手中呈四十五度的桡同时向前有力一划；再听“当”地一声，桡后摆，队员向后齐步一跨……在锣鼓声伴奏下，队员们铿锵有力地吆喝着，两艘旱地龙舟奋力前进，气势威武。龙舟边上，第五和第六代非遗传承人陈基德与陈月云两位老师，正观察着同学们的动作和表情，不时给大家讲解动作要领，调整动作细节。
▲ 踏着鼓点，练好旱龙舟舞
在汕头市濠江区河南小学，这样的训练场面师生们并不陌生。1975年，河浦街道依托河南小学这个校园阵地，设立旱龙舟舞培训基地。近半个世纪以来，学校一直将其作为特色文艺活动项目予以保护和传承。日前，汕头市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录公布，河南小学传统舞蹈“河浦旱龙舟舞”成功入选。
端午赛龙舟是中国古老风俗，濠江区河浦乡历史上也曾盛行龙舟赛。相传，因清光绪年间河浦乡曾在龙舟赛时出现安全事故，此后一百多年，水上龙舟赛便改为陆地龙舟舞，河浦旱龙舟舞便由此而来，并逐渐成为河浦乡大型民俗文化活动中必不可少的表演节目。旱龙舟舞多次应邀参加潮阳、濠江等地的大型文化巡游活动，备受好评。1997年，旱龙舟舞还受邀参加第九届国际潮团联谊年会大型文艺游行，备受海内外嘉宾的赞赏和喜爱。
▲ 准备演出的两条旱龙舟
陈基德告诉记者，表演时，河浦旱龙舟舞分绿色男龙舟和红色女龙舟，每艘旱地龙舟长约15米，由龙头、龙身、龙尾三部分组成。每艘龙舟表演人数各为30人，以古装武生装扮。在锣鼓声伴奏下，两艘龙舟蜿蜒起伏，左右扭摆，时而模仿水中竞渡，如双龙出海；时而表演赛龙夺锦，劈波斩浪；时而如在平静的水面嬉戏，鼓乐悠悠……远远看去，煞是精彩。
旱龙舟舞第五代传人陈基德是河浦乡人，1975年旱龙舟舞初引入河南小学时，19岁的他便跟随老教师陈基胜学习。1997年，陈基德开始担任学校旱龙舟舞主教练，40多年来，他培养学生数千人次。2016年退休后，被聘为旱龙舟舞队顾问兼艺术指导的陈基德还时常回校关心指导训练工作。
▲ 老师傅言传身教
记者了解到，目前，河南小学旱龙舟舞队有队员近70名，“主要是三、四、五年级的学生，我们利用寒暑假的时间对他们进行训练。”陈基德说。这样的传统在河南小学已经延续了近半个世纪。
现任河南小学教师的陈惠吟便是学校旱龙舟舞队的第一批学员之一。“那时候我上四年级，大概是10岁吧。”陈惠吟说。儿时在学校练舞的经历，陈惠吟依然历历在目，两次外出表演的经历更是让她印象深刻。陈惠吟后来成为老师，并协助当时的传承人教学生，现在每每经过大礼堂，看到同学们挥汗练习，陈惠吟心里很是开心，“旱龙舟舞能在河南小学得到有效的保护和传承，在一代代的河浦人中传承，不会断层，这是我们最欣慰的。”
和幼时的陈惠吟老师一样，被选中参练的学生陈培珊和陈逸涛非常激动。“我看过学校旱龙舟舞队的表演，觉得他们非常酷，很威风，没想到我也能被老师选上，成为舞队的一名锣手。”四年级的陈培珊说。三年级的陈逸涛被龙头的威武深深吸引，他说:“练旱龙舟舞很辛苦，但我觉得很有趣，我想跟着老师好好学！”
▲扛起龙头精神
旱龙舟舞第六代传人陈月云参加旱龙舟队的培训工作已经有20余年，同学们对于家乡传统习俗的浓厚兴趣是支持她不断教研的动力。“旱龙舟舞富有浓郁的乡土色彩，在校园传承，对培养学生吃苦耐劳、团结协作、力争上游的拼搏精神，厚植家国情怀，丰富校园文化生活，促进身心健康，传承传统文化都具有重要的价值。”陈月云说。
为确保此市级非物质文化遗产代表性项目得到有效保护、传承和发展，河南小学校长陈志展告诉记者，学校将积极争取经费支持，进一步扩大校内培训规模，加强学生的常年系统训练，有计划地培养传承接班人，建立3至5人的教练队伍，设立项目陈列室传承项目历史文化，同时，争取申报区级传承基地，积极参加各级比赛和展演，进一步扩大旱龙舟舞的知名度和影响力。“旱龙舟舞是河浦的一个特色项目，我们学校作为传承基地，将以更大的力度持续不断地为此培养人才。”陈志展说。
